Analysen omhandler studerendes brug af kunstig intelligens på deres studier. Den ser på, hvor og hvordan kunstig intelligens bliver anvendt, og hvilke erfaringer de studerende har med retningslinjer og vejledning.
Analysens hovedpointer:
- Fire ud af fem studerende har anvendt kunstig intelligens i forbindelse med deres studier.
- Næsten halvdelen af de studerende (49 procent) oplever, at der enten ikke er tydelige retningslinjer for brugen af kunstig intelligens, at der slet ikke er retningslinjer, eller at de ikke ved, om sådanne eksisterer.
